Oxford Summer Courses (9-12 лет)

Возраст: 9–12 лет.

Даты, 2026:
5–11 июля, 12–18 июля, 19–25 июля, 26 июля–1 августа, 2–8 августа.

Курсы Oxford Summer Courses основаны в 2010 году двумя выпускниками Оксфордского университета, которые понимают, какую важную роль играет образование в формировании способности критически мыслить. Цель обучения – помочь молодым людям открыть и развить свои собственные идеи в вдохновляющих местах, свободных от давления экзаменов и обязательных учебных планов.

Главная цель курсов – помочь детям лучше понять, куда они хотят пойти в будущем, и обрести большее чувство независимости, чтобы начать этот путь. Каждый курс разделен по возрастным группам, чтобы обеспечить соответствующую возрасту методику обучения под руководством опытных преподавателей. Каждый курс тщательно продуман, чтобы вдохновить, увлечь и разжечь страсть к учебе.

Обучение в Oxford Summer Courses – это увлекательное академическое путешествие, специально разработанное для младших школьников 9-12 лет. Курсы для младших школьников развивают критическое мышление, независимость и активное участие в жизни общества.

Обучение проходит в знаменитой британской школе Harrow School. Это одна из известнейших и старейших британских школ-пансионов, расположенная в лондонском районе Хэрроу, в 30 минутах езды от аэропорта Хитроу. Среди знаменитых выпускников – 8 премьер-министров Великобритании, включая Уинстона Черчиля, несколько десятков политиков и членов парламента, писатели, сценаристы, члены королевских семей, 19 кавалеров наивысшей воинской награды Крест Виктории и много других знаменитых людей своего времени.

Летние курсы предлагают 8 увлекательных программ:

• Творческое письмо
• Предпринимательство
• История
• Юриспруденция
• Математика
• Медицина
• Естественные науки
• Программирование и робототехника

Ключевые факторы

• Обучение основано на стиле преподавания Оксфордского университета, который славится своей непревзойденной репутацией в плане быстрого развития учеников.
• Небольшие классы по 15 человек, индивидуальное внимание к каждому.
• В программу входит 12 часовых уроков в неделю.
• Обучение в настоящей международной среде, на летние курсы приезжают ученики из более чем 100 стран мира.
• Ученики откроют для себя лучшее, что есть в Великобритании: примут участие в экскурсиях, посетите знаковые достопримечательности и погрузятся в британскую культуру.
• Обучение проходит в разных группах по возрастам: 9–10 лет и 11–12 лет.
• Ученики развивают свои знания по выбранным предметам с помощью мультимедийных презентаций, групповой работы, игр, решения задач и проектной работы с фокусом на использование знаний в реальной жизни.

Оснащение

Школа занимает территорию 130 гектаров в превосходном окружении. Здесь шикарное спортивное оснащение: полностью оборудованный современный спортивный зал со множеством тренажеров, 25-метровый бассейн, 6 площадок для зимних видов спорта, 4 корта для бадминтон, спортивные поля, площадки для крикета, атлетический трек, 12 всесезонных теннисных кортов, стена для скалолазания, поле для гольфа на девять лунок, озеро для рыбалки.

Отделение искусства и дизайна включает шесть больших студийных пространств со специализированными зонами для живописи, гравюры, скульптуры, керамики, резьбы по камню, фотографии, лазерной резки, литейного производства, сварки, гравировки, обработки дерева и 3D-печати. Для работы над цифровыми проектами доступны компьютеры Apple Mac.

В музыкальной школе Харроу есть специальные учебные и практические аудитории, а также концертный зал для камерной музыки. В школе есть два основных органа (трехручный орган Уокера в часовне и четырехручный орган Харрисона в зале для выступлений), несколько роялей (в том числе Steinway D, два Steinway As и Fazioli) и клавесин. Есть две студии звукозаписи, а для академического обучения - 25 компьютеров и клавишных для создания музыки.

Программа

Основа всех программ – интерактивное обучение. Оно предназначено для вовлечения учеников в практическую деятельность и групповые проекты. Учителя используют игры, творческие упражнения и практические демонстрации, чтобы помочь ученикам понять новые концепции и активно участвовать в процессе обучения. Такой подход способствует развитию творческих способностей, решению задач и работе в команде, а также укреплению уверенности в себе в благоприятной обстановке. Работа в группах помогает научиться эффективно общаться, сотрудничать с другими людьми и критически осмысливать материал.

Например, ученики могут вместе построить модель, провести научный эксперимент или создать произведение искусства, связанное с их учебой. Это делает обучение веселым и увлекательным, одновременно укрепляя основные академические навыки, такие как исследование, анализ и презентация. Сочетая академический контент с творческим подходом к решению проблем, дети глубже понимают свой предмет и приобретают уверенность в том, что смогут применить полученные знания в новых условиях.

Творческое письмо

Великие истории не возникают случайно. Нужно знать, как создать персонажа, выстроить сюжет, привлечь внимание читателя и удерживать его страница за страницей. На этом курсе детей учат создавать персонажей. Дети смогут создавать интерактивные приключения с помощью комиксов, изучать роль фотографий и подкастов в современном повествовании и будут черпать вдохновение у любимых британских авторов.

Курс рассчитан на одну неделю и знакомит с различными формами творческого письма, включая поэзию, прозу и нехудожественную литературу. Дети изучат такие техники повествования, как перспектива, напряжение и структура.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков в классе и 4 часа занятий под присмотром наставника. Уроки построены таким образом, чтобы быть веселыми и интерактивными. В течение курса ученики работают над самостоятельным творческим произведением. В конце курса они могут выступить с чтением своих работ.

К концу курса ученики смогут:

• Развить более глубокое понимание различных письменных форм и научиться применять творческие приемы в своей работе.
• Научиться разрабатывать сюжетные идеи, создавать убедительных персонажей и писать увлекательные повествования, поэзию или нехудожественную литературу.
• Усовершенствовать свои навыки написания и редактирования, узнав, что первый вариант никогда не является окончательным.
• Приобретут уверенность в том, что смогут рассказать о своей работе и дать обратную связь сверстникам.

Примерные темы для 9–11 лет:

• Описательное и повествовательное письмо (с упором на такие жанры, как готика и приключения).
• Типы повествования и рассказчики.
• Ингредиенты для отличной истории: крючки, развитие словарного запаса и построение предложений.
• Понимание принципа «показывать, а не рассказывать» и создание напряжения.

Примерные темы для 11–12 лет:

• Поэзия. Что такое поэзия, ее использование и анализ эмоционального языка.
• Нехудожественная литература. Понимание структуры нехудожественных текстов и написание эффективных речей.
• Повествование. Развитие персонажей, понимание структуры сюжета и создание убедительных повествований.

Предпринимательство

Курс развивает ключевые предпринимательские навыки. Дети изучат основы предпринимательства, узнают, как работает цепочка поставок, как эффективно торговать и что позволяет бренду выделяться на переполненном рынке. Ученики создадут и представят свои собственные продукты и услуги и откроют для себя секреты будущего роста и успеха. Узнают, как устроен хороший бизнес, и впервые почувствуют себя в зале заседаний совета директоров.

Курс рассчитан на одну неделю и дает ученикам увлекательное и интерактивное знакомство с предпринимательством, решением проблем и финансовой грамотностью.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков в классе и 4 часа занятий под присмотром наставника. Занятия проходят в интерактивной форме и рассчитаны на вовлечение детей в процесс обучения, включая групповые обсуждения и практическое решение проблем. Уроки будут построены таким образом, чтобы поощрять сотрудничество и творческое мышление.

Примерные темы для 9–10 лет:

• Что такое предприниматель?
• Как решать проблемы.
• Как провести эффективную презентацию.
• Почему бюджеты важны?
• Знакомство с различными бизнес-ролями.

К концу курса ученики смогут:

• Понять, что такое предпринимательство и как оно применяется для решения реальных проблем.
• Изучить основы финансовой грамотности и важность составления бюджета.
• Развить навыки презентации, подготовив и представив бизнес-презентацию.
• Приобретут уверенность в работе в команде для творческого решения проблем.

Примерные темы для 11–12 лет:

• Что делает продукты уникальными?
• Проведение первичных и вторичных исследований.
• Понимание брендинга и эффективных маркетинговых стратегий.
• Как определяется цена на продукцию.
• Каналы распространения и то, как продукты попадают на рынок.

К концу курса ученики смогут:

• Понять ключевые принципы предпринимательства, включая то, как продукты становятся уникальными и эффективно продвигаются на рынке.
• Развить исследовательские навыки, проводя первичные и вторичные исследования рынков товаров.
• Научиться работать в команде над созданием уникального продукта и представлять его классу.
• Приобрести уверенность в публичных выступлениях и представлении идей.

История

Дети узнают, как ключевые личности формировали мир, погрузятся в историю древних цивилизаций, узнают, как развивались общества с течением времени, и изучат влияние революционных событий. Они расследуют исторические загадки, проанализируют первоисточники и узнают истории, которые сформировали мир таким, каким мы его знаем.

Курс рассчитан на одну неделю и знакомит студентов с различными периодами история. Дети узнают о целом ряде тем - от политических, культурных и социальных сдвигов в прошлых обществах до ключевых событий, периодов и наследий, которые помогли сформировать то, как выглядит и функционирует наш мир сегодня. От мировых войн до стихийных бедствий, революций и великих подвигов человечества и технологий.

Юриспруденция (только для детей 11–12 лет)

Ученики познакомятся с законом и системой правосудия и поспорят о том, согласны они с ее практикой или нет. Познакомятся со сложными путями создания законов, используя сочетание интерактивных учебных групп и самостоятельных исследований. По мере прохождения курса дети узнают, каково это – быть юристом и что на самом деле происходит в зале суда. Отличаете ли вы плохое от хорошего? И можете ли вы аргументировать свое дело?

Курс рассчитан на одну неделю и позволяет учениками понять ключевые правовые концепции и принципы посредством интерактивного обучения на основе проектов.

Примерные темы:

• Почему правила важны.
• Основные юридические понятия.
• Понимание добра и зла и принцип справедливости.
• Как работает зал судебных заседаний.
• Участие в юридической игре.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков и 4 часа занятий под присмотром наставника. Каждый день состоит из трех занятий с перерывами, которые начинаются со знакомства с ключевыми понятиями и лексикой. Вторая и третья сессии включают в себя обучение, где дети работают самостоятельно или в группах, чтобы глубже изучить юридические темы.

К концу курса ученики смогут:

• Понимать основные юридические понятия и терминологию.
• Развить критическое мышление и коммуникативные навыки для применения правовых концепций в реальных ситуациях.
• Научиться работать в сотрудничестве и брать на себя ответственность за собственное обучение.
• Приобрести уверенность в обсуждении правовых принципов и участии в групповых проектах, таких как юридическая игра.

Математика

Дети научатся анализировать закономерности, решать числовые задачи и изучать, как математические проблемы проявляются в повседневной жизни. Углубятся в основы чистой и прикладной математики, развивая знания в различных областях, от геометрической математики до алгебры и статистики. Учеников ожидают головоломки, которые не дают покоя (но так радуют, когда узнаешь ответ), мозговые головоломки и коды, которые помогут разобраться в этом многомерном предмете!

Курс рассчитан на одну неделю и знакомит учеников с математикой посредством практического обучения и изучения паттернов, фигур и стратегий решения задач.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков и 4 часа занятий под присмотром наставника. Уроки включают в себя сочетание групповых занятий, парной работы и индивидуальных заданий. Уроки разработаны таким образом, чтобы быть доступными для всех уровней. Учеников будут поощрять делать предположения и исследовать различные направления исследований

Примерные темы для 9–10 лет:

• Закономерности, преобразования и математика в повседневной жизни.
• Числа, свойства и закономерности.
• Геометрия и симметрия.
• Применение математики в реальном мире.
• Подход к решению проблем.

К концу курса ученики смогут:

• Развить понимание того, как подходить к решению математических задач и решать их творчески.
• Распознавать закономерности в числах и формах и использовать их для решения задач.
• Приобрести уверенность в применении математических знаний к реальным ситуациям.
• Научиться работать в сотрудничестве и упорно решать сложные задачи.

Примерные темы для 11–12 лет:

• Систематическая работа по поиску всех возможностей.
• Изучение закономерностей и взаимосвязей в числах.
• Разработка алгебраических формул на основе исследований.
• Догадки и обобщения в математике.

К концу курса ученики смогут:

• Развить навыки систематической работы над решением математических задач.
• Распознавать закономерности в числах и учиться составлять алгебраические формулы.
• Выработать стойкость и настойчивость, решая сложные задачи.
• Приобрести уверенность в объяснении своих математических мыслей и догадок.

Медицина (только для детей 11–12 лет)

Дети совершат волшебное путешествие по загадочному человеческому телу и узнают, есть ли у них способности стать врачом. На курсе рассматривается целый ряд увлекательных и познавательных тем: от того, как исцеляется организм, до того, каково это: работать и жить в качестве врача. Благодаря погружению в интерактивные учебные группы и самостоятельным исследованиям ученики узнаете, как лечить пациентов и общаться с ними, а также о достижениях науки, которые расширяют границы современных лекарств.

Курс рассчитан на одну неделю и посвящен практическим навыкам спасения жизни, таким как сердечно-легочная реанимация, первая помощь и действия в чрезвычайных ситуациях.

Примерные темы:

• Распознавание чрезвычайной ситуации и эффективное реагирование на нее.
• Сердечно-легочная реанимация и способы оказания помощи подавившемуся человеку.
• Обучение методам лечения мелких травм, включая ожоги, кровотечения, переломы и обезвоживание.
• Понимание идей общественного здравоохранения и способы их передачи.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков и 4 часа занятий под присмотром наставника. Уроки интерактивны и ориентированы на практическое обучение, включая ролевые игры, групповые обсуждения и практические демонстрации. Дети будут работать в командах над различными медицинскими сценариями, повышая эффективность обучения за счет применения знаний в реальных условиях.

К концу курса ученики смогут:

• Научиться распознавать и реагировать на чрезвычайные ситуации медицинского характера.
• Понять, как оказывать базовую первую помощь, включая сердечно-легочную реанимацию и лечение мелких травм.
• Развить уверенность в работе как самостоятельно, так и в составе команды.
• Приобрести навыки эффективной передачи информации о здоровье населения.

Естественно-научный курс

Все, чем мы являемся, и все, что нас окружает, состоит из клеток, генов, атомов и молекул. На этом курсе дети изучат универсальный язык науки, и смогут применять его к изучению чему угодно: от зарождения жизни до изучения космоса. Это захватывающее (и практическое) путешествие в самые крутые уголки биологии, химии и физики.

Курс рассчитан на одну неделю и знакомит учеников с основными научными понятиями с помощью интерактивных уроков и практических экспериментов.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков и 4 часа занятий под присмотром наставника. Особое внимание уделяется практической работе и интерактивному обучению. Дети будут использовать микроскопы для изучения клеток, участвовать в экспериментах с квадрантами для изучения жизни растений, а также участвовать в групповых обсуждениях и научных исследованиях..

Примерные темы для 9–10 лет:

• Изучение влияния света на распределение растений с помощью квадранта.
• Сравнение скоростей различных животных с помощью практических измерений.
• Изучение того, как растения и животные приспосабливаются к окружающей среде.
• Изучение различных энергетических ресурсов и понимание важности вторичной переработки.

К концу курса ученики смогут:

• Понять основные экологические концепции и то, как организмы приспосабливаются к окружающей среде.
• Приобрести практический опыт измерения скорости, используя такие научные инструменты, как квадранты и микроскопы.
• Научиться работать как самостоятельно, так и в группах, развивая критическое мышление и исследовательские навыки.
• Уверенно излагать свои научные выводы в ходе групповой работы и презентаций.

Примерные темы для 11–12 лет:

• Клетки: основная единица жизни.
• Генетика и ДНК.
• Сердечно-сосудистая система и дыхание.

К концу курса ученики смогут:

• Получить базовое представление о клеточной биологии, генетике и сердечно-сосудистой системе.
• Развить навыки использования микроскопов и проведения биологических экспериментов.
• Научиться работать в команде и эффективно передавать научные результаты.
• Приобрести уверенность в исследовании научных вопросов и развитии критического мышления.

Технологии: программирование и робототехника

На курсе изучаются основы программирования и электроники, дизайна или моделирования и многое другое. Дети обсуждают инженерные вопросы и рассмотривают множество способов решения проблем. Особенность курса – не сухая теория, а погружение в процесс и узнавание все на практике.

Курс рассчитан на одну неделю и посвящен основам программирования и электроники с использованием микроприборов для обучения программированию и робототехнике.

Формат обучения: курс включает 12 часов уроков и 4 часа занятий под присмотром наставника. Уроки проходят в интерактивном режиме, сочетая короткие вводные занятия с практическими упражнениями по программированию и электронике. Курс сосредоточен на командной работе, решении проблем и критическом мышлении. Дети будут активно участвовать в групповых обсуждениях, практических занятиях и совместных проектах.

Ученики будут заниматься программированием микросхем и созданием роботов, работая как самостоятельно, так и в группах, чтобы развить свои навыки. Основное внимание уделяется практическому обучению с регулярными проверками для поддержки понимания.

Примерные темы для 9–10 лет:

• Что такое программирование? Понимание алгоритмов и отладка.
• Создание простых игр с помощью таких платформ, как Hour of Code.
• Изучение циклов, последовательностей, выбора и повторения в программировании.
• Понимание того, как компьютеры выполняют инструкции и как мы можем использовать код для решения проблем.

К концу курса ученики смогут:

• Понять основы программирования, в том числе как писать алгоритмы и отлаживать программы.
• Научиться создавать простые игры и решать проблемы с помощью кода.
• Приобрести уверенность в том, что можно работать как самостоятельно, так и в группах для решения задач по кодированию.
• Развить критическое мышление и навыки решения проблем с помощью практических занятий по программированию.

Примерные темы для 11–12 лет:

• Введение в micro:bits: написание программ с эмодзи.
• Изучение циклов, переменных и функций через увлекательные проекты.
• Создание игры Pac-Man: использование акселерометра и расширенных игровых функций.
• Создание схем и управление роботами.

К концу курса ученики смогут:

• Понять основы кодирования с использованием микро
• и электронных наборов.
• Развить навыки создания схем и построения функциональных роботов.
• Приобретут опыт написания программ, таких как игры и анимация, с использованием переменных, циклов и функций.
• Приобретут уверенность в самостоятельной и совместной работе над технологическими проектами.

Проживание и питание

Проживание в резиденции на территории школы. Ученики живут в многоместной комнате, что способствует укреплению дружеских отношений. Мальчики и девочки проживают раздельно. Регулярные проверки комнат и повышенное внимание к безопасности обеспечивают комфорт и поддержку учеников во время их пребывания.

Питание трехразовое: завтра, обед и ужин в школьной столовой. Во время экскурсий предоставляется упакованный ланч.

Дополнительные занятия

Помимо занятий в классе, курсы включают в себя творческие проекты, командные задания и культурные экскурсии. Такое сочетание академической направленности и активитиз помогает детям развить уверенность в себе и любовь к учебе.

Вечером дети принимают участие в мероприятиях, которые проводит команда школы. Среди них: спорт, игры, искусство.

Экскурсии

В программу входит 2 экскурсии в неделю. Примеры:

• Уорикский замок.
  Возможность познакомиться с богатой историей этой великолепной средневековой крепости. Она была построена в XI веке и сыграла важную роль в истории Англии. Дети осмотрят впечатляющую коллекцию зданий и выставок замка, а также станут свидетелями турниров по поединкам, соколиной охоты и других живых представлений.
• Лондонский Тауэр.
  Исторический замок и крепость, которая на протяжении веков служила королевским дворцом, тюрьмой и даже зоопарком. Дети осмотрят впечатляющую коллекцию зданий и экспозиций, включая легендарную Белую башню, Драгоценности короны и средневековый дворец. Они также узнают о печально известных узниках, которые содержались в башне на протяжении веков, включая Анну Болейн и Гая Фокса.
• Тур по студии Гарри Поттера.
  Возможность заглянуть за кулисы съемок фильмов о Гарри Поттере. Интерактивные экспонаты и дисплеи демонстрируют мастерство, с помощью которого создавался волшебный мир Хогвартса. Дети исследуют Большой зал, увидят настоящие декорации, использованные в фильмах, и даже зайдут внутрь Хогвартс-экспресса.
• Оксфорд.
  Всемирно известный университетский город с потрясающей архитектурой, идиллическими мощеными улочками и богатой историей. Здесь находятся одни из самых знаковых университетских зданий в мире, такие как Бодлианская библиотека и колледж Крайст-Черч, который послужил вдохновением для столовой Хогвартса в фильмах о Гарри Поттере. Посетить Оксфорд – как сделать шаг назад во времени и открыть для себя квинтэссенцию красоты Англии.

Примерное расписание дня

08:00 – Завтрак, регистрация, проверка комнат
09:00 – Уроки (с перерывами)
13:00 – Обед
14:00 – Домашняя работа (под наблюдением)
15:00 – Активитиз
17:00 – Ужин
19:00 – Вечерние развлекательные мероприятия
20:00 – Общение и отбой

По средам и воскресеньям проводятся экскурсии.

Стоимость, 2026

£2,595 в неделю с проживанием.
£1,995 в неделю без проживания.

Бронирование курса осуществляется бесплатно.

В стоимость включено

• Обучение
• Проживание и питание
• Все спортивные, развлекательные мероприятия и экскурсии
• Медицинская страховка
• Трансферы из и в аэропорт

Дополнительно оплачивается

• Авиаперелет
• Виза
• Курирование во время пребывания ребенка за рубежом (по желанию)

Курирование на летних курсах

Уважаемые клиенты!
Мы предлагаем услугу нашего курирования во время пребывания Ваших детей на летних курсах.

Она включает в себя подготовку к поездке, бронирование трансферов, ответы на любые вопросы и решение любых проблем во время поездки с ТЕЛЕФОННОЙ поддержкой 24/7, например, если нужно экстренно связаться со школой, если ребенок заболел или если потерял какую-то вещь и нужно ее найти, если нужно поменять программу, решить какой-либо конфликт и т.д.

Бывают разные ситуации, их невозможно заранее предвидеть и предугадать. Но мы предлагаем Вашему вниманию два отдельно взятых примера, которые произошли прошлым летом и в урегулировании которых мы приняли очень быстрое участие. Если бы у клиента не было возможности обратиться к нам, ему пришлось бы самостоятельно дозваниваться до школы, что часто бывает крайне затруднительно в нерабочие школьные часы, либо нужно было бы писать письма на школьный email, которые тоже школы не всегда оперативно проверяют. С нашей помощью все решилось максимально быстро и наименее стрессово для клиента и ребенка.

Ниже два примера из прошлогодних летних чатов:

Пример 1. Девочка 13 лет в рамках летней программы посещала со школой парк Леголэнд в Англии и потеряла там свой дорогой телефон. Мама написала нам вечером в субботу. Подробнее переписка с мамой

Пример 2. Мальчик 16 лет ездил на программу английского языка в летнюю школу в Бельгии. В день выезда оказалось, что на чемодане лопнула молния, и нужно было срочно решить проблему. Подробнее переписка с мамой

НАШИ ОТЛИЧИЯ ОТ ДРУГИХ КОМПАНИЙ

• Работаем с 1996 года
• Выбираем лагеря с минимальным количеством русскоговорящих 
• Селим детей только в хорошие условия 
• Провели личную инспекцию почти всех школ, которые предлагаем 
• Не работаем с массовым сегментом, только лагеря для взыскательных клиентов
• Телефон 24/7 всегда работает 
• За что нас ценят клиенты

Как выбрать летние курсы